Méthode pour rédiger le paragraphe argumenté
(après avoir répondu aux questions de l'étude de documents)

Ø       1ere étape : Vous lisez le sujet et vous vous posez la question : que dois-je expliquer ?  Ensuite, vous transformez le sujet en  une question générale ou problématique. Vous notez le sujet en haut de votre  feuille de brouillon, la problématique et les premières idées qui vous viennent à l’esprit.

Ø       2eme étape :  Vous devez trouver les limites du sujet. Cela signifie que vous notez sur le brouillon les réponses à ces trois questions :

1) de quand à quand mon sujet va-t-il ?

2) quel espace géographique mon sujet concerne-t-il ?

3) de qui et/ou de quoi mon sujet parle-t-il ?

Ces questions sont très importantes parce qu’elles permettent d’éviter de faire un hors sujet.

Ø       3eme étape : Tracez 3 colonnes (1 par document) dans lesquelles vous notez :

- le titre du document ;

- le thème général du document (de quoi parle le document) ;

- les grandes idées tirées des questions de l’étude de documents.

Ø       4eme étape : Chercher dans votre mémoire les connaissances (dates, mots-clés, explications, exemples…) en lien avec les thèmes que vous avez dégagez et notez-les dans la colonne appropriée.

Ø       5eme étape : Rédiger en organisant ces connaissances.

Les thèmes généraux des documents que vous avez trouvés à la 3eme étape reprennent le plus souvent les grandes parties du paragraphe.

Commencez par une phrase d’introduction qui doit montrer que vous avez compris  le sujet (Quand ? Qui ? Où ? Quoi ?).

Présentez le premier thème (mot-clé) par une phrase générale. Justifiez votre affirmation avec une ou plusieurs informations tirées du document. Ensuite, à l’aide de vos connaissances personnelles compléter votre argumentation par des explications(comment ? pourquoi ?) et des exemples.

Suivez les mêmes indications pour  développer les 2 ou 3  autres thèmes.

N’oubliez pas de conclure par une phrase qui répond à la problématique du départ.

Ø       Conseils de rédaction.

 I. Questions :

1)      L’issue de la guerre d’Espagne est primordiale car selon Hitler une victoire des républicains espagnols mettrait en danger l’Allemagne : Il  considère qu’une victoire des républicains favoriserait une progression du communisme vers la France et mettrait l’Allemagne en situation d’encerclement.(URSS à l’est)

2)    L’Allemagne vient en aide aux franquistes ( partisans de Franco, chef des nationalistes espagnols) en envoyant des soldats de la légion Condor.

3)    Picasso exprime la violence de la guerre en peignant le tableau « Guernica » où il représente la souffrance, le chaos, la brutalité des bombardements dont fut victime le village de Guernica(pays basque espagnol).

4)    Le gouvernement français de Léon Blum refuse d’envoyer des armes aux républicains espagnols car il ne souhaite pas prendre parti à un conflit qui concerne le peuple espagnol et surtout il considère qu’envoyer des armes ne peut qu’aboutir qu’à une aggravation de cette guerre. ..

5)    En France, la SFIO organise des comités de soutien aux républicains espagnols. La SFIO collecte des fonds pour financer la lutte contre le fascisme. C'est un soutien de nature politique, indirect et pacifique.

6)    La proposition de neutralité énoncée par L.Blum n’est  pas respectée par Hitler car l’Allemagne envoie des troupes en Espagne ainsi que des armes et bombarde les positions des républicains (Guernica).

II. Paragraphe argumenté :

-Après la victoire de la gauche aux élections de 1936, les nationalistes(menés par des militaires dont le général Franco)) craignant une révolution de type bolchevique, engagent un putsch pour renverser le gouvernement républicain.

-L’Allemagne et d’autres dictatures européennes (Italie de Mussolini, Portugal de Salazar) soutiennent ouvertement et directement les nationalistes(ou franquistes) en envoyant des troupes (la légion Condor), en fournissant des armes et en organisant le bombardement des positions républicaines (Guernica).

Pour Hitler, il s’agit de combattre le danger communiste qui menace l’Allemagne et aussi de préparer ses troupes à la guerre qui s’annonce pour conquérir l’espace vital.

-A l’inverse, les démocraties comme la France et le Royaume-Uni refusent d’intervenir pour aider les républicains espagnols à lutter  contre le fascisme. Pour Léon Blum, la France doit rester en dehors d’un conflit qui concerne le peuple espagnol. De plus, s’appuyant sur un pacifisme exacerbé,  il considère que  participer à  ce conflit ne peut qu’aboutir à une  guerre généralisée. (Cependant la SFIO et le gouvernement français apportent secrètement une aide financière aux républicains).

-Ainsi les dictatures européennes sont motivées par la lutte contre le communisme et n’hésitent pas à  participer directement à cette guerre tandis que les démocraties, soucieuses du droit international et de paix, préfèrent se tenir à distance afin de ne pas étendre le conflit à d’autres pays européens.

 Connaître  les dates
-Krach de Wall Street : 24 octobre 1929
-Manifestation des ligues d’extrême-droite : 6 février 1934
-Le Front populaire au pouvoir(gouvernement de L. Blum) : mai 1936-juin 1937
-Accords Matignon : Juin 1936
-Hitler chancelier : 30 janvier 1933
-Lois de Nuremberg : Septembre 1935
-Nuit de cristal :10 novembre 1938
-Anschluss : mars 1938
-Annexion des Sudètes : septembre 1938

Connaître les personnages essentiels
-Léon Blum : Chef de la SFIO(Section Française de l’Internationale Ouvrière), il est président du conseil de mai 1936 à juin 1937. Il sera jugé et déporté en 1943 par le régime de Vichy.
-Adolf Hitler : Ancien combattant de la première Guerre mondiale, Il est indigné par le Traité de Versailles. Il adhère à un parti d’ extrême-droite et tente un coup d’état à Munich en 1923 qui échoue. Arrêté puis emprisonné, il rédige « Mein Kampf » dans lequel il expose son programme. Il devient le 30 janvier 1933, chancelier d’Allemagne après la victoire du parti nazi aux élections.

Connaitre les mots clés
*Antiparlementarisme :Rejet du parlement et plus largement de la République.
*Antisémitisme : haine envers les juifs
*Ligues : En France, organisations d'extrême droite hostiles à la république parlementaire(Croix de feu, Action française...)
*NSDAP : (parti national-socialiste des travailleurs allemands) parti nazi dirigé par Hitler *Racisme : Le racisme est une idéologie basée sur la croyance qui postule une hiérarchie entre les êtres humains selon leur origine ethnique, désignée sous le terme de race.
*Führer : Chef, guide : dans le régime nazi, ce titre désigne Hitler.
*Espace Vital : Pour les nazis, espace nécessaire à la survie de la race aryenne, à conquèrir sur les voisins de l'Allemagne.
*Embrigadement : faire adhérer à un parti ou à un groupe par la persuasion ou la force.
*S.S : Organisation du parti nazi assurant à l'origine la protection d'Hitler. chargée ensuite de poursuivre ceux que les nazis considèrent comme des ennemis.
*Gestapo : Police politique secrête.     
*Autarcie : une politique économique qui préconise l'autoproduction par un pays de la plus grande partie de ces besoins.

Savoir expliquer

1) Les manifestations de la crise
-En France et en Allemagne : surproduction, baisse des prix, chômage, baisse de la consommation.
-En France, une crise moins profonde mais plus longue.
-L’Allemagne subit plus sévèrement la crise avec un très forte progression du chômage(5,5 millions en 1933)
-La crise économique entraîne des troubles politiques en France(6 fev 1934) tandis qu’en Allemagne le parti nazi remporte les élections grâce à une campagne violente et démagogique.

2) le Front populaire
-Le Front populaire = Alliance des partis de gauche( PCF, SFIO, Radicaux) pour défendre la République face au danger fasciste supposé.
-Après la victoire aux élections de juin 1936, un vaste mouvement de grèves débute qui aboutit aux accords Matignon ( Augmentation des salaires, contrats collectifs, liberté syndicale et création des délégués d’entreprise.) qui seront complétés par une réduction du temps de travail et la mise en place des congés payés.
-Léon Blum est contraint à la démission à cause du retrait des communistes (qui contestent la non-intervention dans la guerre d’Espagne) et des Radicaux(qui reprochent les difficultés financières).
3) Le nazisme en Allemagne
-L’incendie du Reichstag(28 février 1933) et la mort du président Hindenburg permettent à Hitler de supprimer les libertés individuelles et d’interdire partis politiques et syndicats.
-Le racisme et l’antisémitisme sont les fondements de l’idéologie nazie qui s’appuie également sur une volonté de conquérir un espace vital.
-Hitler met en place un régime totalitaire : l’Etat encadre et contrôle tous les aspects de la vie sociale par une intense propagande, par le culte de la personnalité, par l’embrigadement de la jeunesse. 
L’Etat impose la terreur(Gestapo, camp de concentration…) et dirige l’économie.


Petits Quizz 
sur l'Allemagne  de l'Entre-2-Guerres : http://jeanber.club.fr/quiz/3/hitler.htm
sur la France des années 30 : http://jeanber.club.fr/quiz/3/france30.htm

Bonne révision et n'hésitez pas à me poser des questions en laissant un commentaire ou par mail. 

En 1936 éclate en Espagne une guerre civile  dans une Europe en crise, où la démocratie parlementaire est presque partout menacée par la montée des totalitarismes.

Les élections législatives du 16 février 1936 consacrent la victoire d'une coalition des partis de gauche, le Front Populaire (Frente Popular), qui réunit pour la première fois les communistes, les socialistes et les radicaux, comme en France à la même époque.

Le journal officiel du PSOE (Partido Socialista Obrero Español) promet: «Nous ferons la même chose qu'en Russie», ce qui n'est pas pour rassurer les opposants! Le pays connaît alors une nouvelle flambée de violences entre factions de droites et le gouvernement  qui se solde par plusieurs centaines de morts.

Photo d'un républicain espagnol tombant sous les balles fascistes(Robert Capa, 1936)

Le 17 juillet 1936, des généraux espagnols (dont le général Franco) se lancent dans un coup de force militaire(pronunciamento) et s’emparent des régions sud de l’Espagne avec l’aide de milices nationalistes et monarchistes. Mais à Barcelone et Valence, ils sont repoussés par le gouvernement et les milices ouvrières. Fin juillet, le pays apparaît divisé en 2 : d’un coté le gouvernement légal qui garde le contrôle de Madrid et du Nord-est, de l’autre les fascistes menés par Franco.

Franco(à droite) et Hitler (septembre 1940)
Le conflit va dès lors se prolonger pendant deux ans et demi(jusqu’à la victoire finale de Franco), opposant des armées de plus de 800.000 hommes chacune, avec un soutien actif de l'étranger. Cette guerre civile s’accompagne également de massacres de population commis par les factions communistes mais aussi par les milices fascistes.

Dans le contexte de la crise des années 30, ce livre montre avec grande humanité la vie des fermiers du Middle West américain grâce à la famille Joad confrontée à la perte de leurs terres mais poussée par un immense courage et l'espoir d'une vie meilleure. 

 L'histoire : A sa sortie de prison, Tom Joad rentre chez lui, à la ferme familiale, dans l'Oklahoma. Il découvre que la crise économique a ruiné les fermiers. Incapables de payer leurs dettes, tous les fermiers sont chassés de leur terre, poussés à s'exiler vers l'Ouest. La famille Joad se met elle aussi en route pour la Californie à bord d'un vieux camion chargé du peu qu'elle possède.  Mais le voyage est difficile . Certains meurent d'épuisement, d'autres quittent le voyage.
A peine arrivée en Californie, les Joad découvrent un pays magnifique et aux apparences de paradis ou de terre promise.
Mais rapidement, les Joad découvrent la dure réalité de l'Ouest américain : loin d'être accueillis dans un élan de solidarité, les nouveaux arrivés sont parqués dans des camps de fortune. Les hommes ne trouvent toujours pas de travail. On cherche parfois des saisonniers, mais ils sont exploités, payés une misère, et n'ont même pas de quoi vivre. Les salaires baissent, la nourriture est devenue hors de prix...

Le lecteur  ressentira  un vif sentiment d'indignation  face à la description de la misère humaine et de l'humiliation, mais l'auteur se garde bien de juger. Cette oeuvre ressemble plus à la Bible, avec ses références à l'Exode et à la Terre promise , qu'à une critique communiste et un appel à la lutte des classes.

 En 1940, le célèbre réalisateur John Ford a adapté l’œuvre au cinéma, avec Henry Fonda dans le rôle de Tom Joad.  
http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=18391451&cfilm=1268.html


Autres livres (magnifiques) de John Steinbeck
-Des souris et des hommes, 1937
-A l'est d'Eden, 1952
-La perle,1947
-Les naufragés de l'autocar, 1947
-Tortilla Flat, 1935