Sujet n°1 : la Première Guerre mondiale, une guerre totale

Réponses aux questions

1) L’armée française fait appel aux soldats des colonies et utilise des moyens matériels d’observation (ballon d’observation)

2) Les 3 catégories de population qui doivent participer à l’effort de guerre sont les ouvriers, les vieux paysans et les femmes.

3) Les Etats demandent aux populations d’accepter les restrictions alimentaires, de participer financièrement à l’emprunt et de donner des produits nécessaires pour l’industrie de guerre.

Paragraphe argumenté (plan détaillé)

La Première Guerre mondiale qui commence en 1914 et se termine en 1918  est un nouveau type de conflit qui par sa durée implique la mobilisation de toutes les énergies.

1) Des moyens importants déployés  sur le front

-Les poilus

-les soldats coloniaux

-des armes modernes

2) la mobilisation de la  population civile

-Les ouvriers dans les usines, les vieux paysans, les femmes

-Les efforts supplémentaires  de l’arrière ( restrictions alimentaires, souscriptions aux emprunts, collecte de matériaux…)

3) L’intervention des Etats

-Organisation d’une économie de guerre

-Mobilisation des esprits : propagande, censure, bourrage de crâne….

Sujet n° 2 : Les inégalités de développement dans le monde

Réponses aux questions

1) Les pays avec un IDH élevé se situent en Amérique du nord et en Europe. L’Afrique possède un IDH très faible.

2) Les inégalités de développement entre les pays du sud sont révélés par un IDH de 0.8 au Brésil contre 0.4 au Mozambique, l’espérance de vie au Brésil est de 72 ans contre 43 au Mozambique, la mortalité infantile est de 24 pour mille au Brésil tandis qu’elle est de 106 pour mille au Mozambique.

3) Le développement humain du Brésil est moyen (l’IDH est de 0.8). Il y a plusieurs  exemples qui montrent qu’il y a des inégalités à l’intérieur du pays :on voit  des inégalités sociales : les salaires sont inférieurs en zone rurales ;  on observe des déséquilibres régionaux : la mortalité infantile est supérieure au nord-est du pays.

Paragraphe argumenté (plan détaillé)

 Le monde présente des inégalités de développement flagrantes entre les différentes régions du monde, entre les Etats mais aussi à l’intérieur même des pays.

1) Une opposition Nord / Sud

-IDH très élevé au Nord (exemples : Etats-Unis, France…)

-IDH très faible dans les pays d’Afrique

2) Des contrastes de développement à l’échelle régionale (dans le Sud)

-Brésil = pays émergent avec IDH moyen, espérance de vie et PIB/hab élevés, faible mortalité infantile…

-Mozambique  = PMA (pays les moins avancé) avec IDH très faible ; espérance de vie et PIB/hab faibles, mortalité infantile élevée…

3) Des inégalités à l’échelle nationale

Au Brésil on observe :

-Des inégalités sociales

-Des inégalités régionales

-Une opposition ville / monde rural

-A l’échelle de la ville, Bidonvilles / CBD et quartiers aisés

Le corrigé d'éducation civique sera publié demain.

2001 :
Un monde inégal (Géographie)

Elargissement et approfondissement de l'Union européenne (Géographie)

Droit de vote et démocratie (Ed. Civique)

2002 :
Les populations civiles sous l'occupation (Histoire)

Berlin : Symbole des relations Est-Ouest (Histoire)

la Nation souveraine (Ed. Civique)

2003 :
Les Etats-Unis, une puissance majeure (Géographie)

L' Allemagne nazie (Histoire)

Les missions de la Défense nationale (Ed. Civique)

2004:
L'URSS de Staline (Histoire)

Le Japon, une puissance majeure avec ses limites (Géographie)

Les citoyens et les collectivités territoriales

2005 :
 Le choix de la Résistance (Histoire)

Les migrations internationales de travail et le développement (Géographie)

Être citoyen, c'est avoir des droits et des devoirs (Ed. Civique)

2006 :
 L'URSS de Staline (Histoire)

L'Union européenne, une puissance économique, un faible poids politique (Géographie)

Les partis politiques, acteurs de la démocratie (Ed. Civique)

2007 :
L'effondrement du monde communiste en Europe (Histoire)

Les mutations de l'industrie française (Géographie)

La Défense nationale (Ed.civique)

2008 :
L' Allemagne nazie : une politique d'expansion qui mène à la guerre(histoire)

La puissance de la France dans le monde(géo)

Droits et devoirs du citoyen (Ed. civique)

2009 :

Les transformations de la société française entre 1945 et 1975(histoire)

La croissance urbaine dans le monde(géo)

La solidarité et la coopération internationale(Ed. civique)

L'immensité du territoire américain permet d'admirer une variété impressionnante de paysages, résultat d'une grande  diversité de conditions climatiques et pédologiques, mais aussi anthropiques( action de l'homme ).

Quelques exemples:

Les Appalaches( Nord-est)

Death valley (Sud-ouest)



Bayou de Louisianne(Sud-est)



Parc de Yosemite-Californie ( ouest )  
                           
                                                                                                                                 
     Plaines agricoles du Middle west   (centre)                          



Mangrove de Floride(Sud-est)

Les Rocheuses (centre-ouest) en hiver

Parce que la guerre froide est avant tout une guerre idéologique le cinéma occupe dans les politiques des deux blocs une place stratégique : il est un vecteur de l’idéologie et il sert à manifester la puissance économique et technique. Ainsi, dans les années 50 et 60, une partie de la production cinématographique américaine (beaucoup moins en URSS) se met au service d’une véritable « guerre des images ».

On dénombre environ une trentaine de films qu'on peut qualifier d'anticommunistes. le communisme y est souvent comparé à une maladie qui peut gangrener la société américaine.

Dans My son John de Leo MacCarey, c'est le fils aîné qui est "contaminé" par la doctrine communiste et sa conversion entraîne toute sa famille dans le drame : sa mère sombre dans la dépression, le père devient alcoolique.

Dans ces mêmes années 1950, le cinéma de science-fiction connaît un développement remarquable, en partie à cause du climat de guerre froide. D'abord, de nombreux films évoquent la lutte entre la Terre (c'est à dire les Etats-Unis et le camp occidental ) et des mondes extraterrestres (le bloc soviétique). 
 
Invaders from Mars de William Menzies-1953
                                          

 
La guerre des mondes de Byron Haskin-1953 d'après l'excellent roman d'HG Wells.

 

L’invasion des profanateurs de sépulture, Don Siegel, 1956. 
                                 
Par la métaphore des « voleurs de corps »(body snatchers) qui envahissent une petite ville des Etats-unis, le film veut montrer que les ennemis (communistes) sont peut-être cachés à l’intérieur du pays, prêts à surgir…

Dans les années 60, avec la détente, les films sur la guerre froide prennent une certaine distance vis-à-vis de l’idéologie et de l’événement, même si la série des James Bond reste ancrée dans un manichéisme simpliste et farouchement anti-communiste. 

Bons baisers de Russie, 1963. 

Le film le plus réussi est sans doute Docteur Folamour de Stanley Kubrick qui met en scène de façon burlesque et mordante les dangers de la dissuasion nucléaire : Un général américain complètement fou décide de bombarder l’URSS avec des bombes nucléaires. 2 ans après la crise des missiles de Cuba, Kubrick livre une farce cynique sur la terreur atomique des années de guerre froide.                        

Le Sahara fut un enjeu majeur de la guerre d’Algérie et contribua à ralentir le processus de négociation vers l’indépendance. 

La découverte du pétrole en 1956 dans le Sahara a tenu une place prépondérante.

Avec la question de la minorité européenne (Un peu moins d’ un million de « pieds-noirs » vivaient en Algérie) , les richesses sahariennes ont retardé la signatures des accords d’Evian (qui ont permis l’indépendance de l’Algérie).

Cette question des hydrocarbures algériens était centrale pour la France. Elle voulait également conserver l’espace saharien pour y effectuer des essais nucléaires. Les négociations ont donc butté sur ce point ( Les Français proposèrent de séparer le Sahara du reste de l’Algérie).

 Pour faire avancer les négociations, les Algériens ont adopté une position de compromis à Evian :  La France pouvait conserver un espace pour des expériences nucléaires et les compagnies pétrolières françaises bénéficiaient d’un traitement de faveur pour exploiter le pétrole et le gaz algérien jusqu’en 1971.